小小自傳

大凡文人都喜歡寫自傳吧，我雖不敢以文人自居，但我也同文人一樣喜愛文學，所以我也來寫一篇吧，一來看看自己在自己心中是什麼形象，二來萬一我以後一不小心落得個小有名氣，也可用這自傳來詐騙一點網頁點擊量。

我在我的博客上寫過一句話：我不是一個好人，也不是一個壞人，我是一個徘徊在正義與下流之間的浪子。我承認我是那中做一百件壞事也不會覺得自己是個壞人，做了一件好事就會覺得自己是個好人的人，所以我應該算是一個自稱好人的壞人吧，但我打出生以來也沒做過什麼有傷大雅的壞事，加之思想品德基本上還積極向上，所以我也算不得壞人，要是非得給我下個定義，那麼請稱呼我為普通人。

是的，普通人何嘗不好？大方向上不會犯下什麼過錯，只有在一些細枝末梢上做下一點見得了光的錯誤，說什麼組織上也會給個“能改還是個好同志”的評語。所以小錯誤是可以犯的，“孰能無過”？人說白了也是在不斷犯錯不斷改過的過程中成長的，絕對的好人沒有犯錯的機會，絕對的壞人沒有改過的機會，他們都沒有進步可言，所以做個普通人，挺好。

記得有一個年紀比我大的人說過：喜歡音樂的孩子不會學壞。我的確是那中視音樂如生命的人，無論什麼樣類型的音樂——只要不是公認的不堪入耳——我都能聽得津津有味、樂在其中。從這個方向上來說，我應該學不了壞，可在一些年紀更大的人中還流傳著一句話：“經常上網的人容易學壞。”偏偏我又自詡是一個習慣了互聯網生活的人，而我又沒有“資歷”指著老人們說那是一種“謬論”，所以我到底是學得了還是學不了壞，這便是一個問題了，不過，這又證實了我在博客裡寫的那句話，我的確是徘徊在正義與下流之間的，也更加正式了“我是一個普通人”這一論點。

我的人緣大抵上是不錯的，至少我自己這麼認為。我的兄弟朋友當中沒有一個是用得到時會銷聲匿蹟的，我也沒聽他們說過“不夠哥兒們”之類的話，雖然我性格有點心直口快，但朋友們也都會當玩笑一笑而過。假如我說了什麼應當令人不愉快的話，那的確也是玩笑，如果誰當真了，那麼他也就“不夠哥兒們”了，不過這情況還未有過，我想以後也當不會發生。我想這應該算是我偏向好的那一方了吧。

曾經有人同我說過，說我有時太過極端，後來想想，那人說的也對，我心情好時會興奮到旁人直喊“安靜點”，而心裡有個什麼結時又會尋死覓活，害得友人擔心，這確實是我“太過極端”的表現。可是，帶點小小任性的我卻不想做甚更改，美名曰順其自然，因為我感知更改性格這工程太累，太過與煩瑣，所以我套上句“江山易改，秉性難移”之後便開始沾沾自喜，放任自流。這又該歸為朝向壞的那一方了吧。

不管說什麼，我也當算作個良好公民，注意是良好而不是優良。公共車上讓座的人當中有我，積極參與廢舊電池回收的人當中有我，簽名反對盜版的人當中有我，拒絕使用一次性筷子的人當中有我，我想這些事應該能夠證明我是一個有社會責任感的人吧，假使我一輩子庸庸碌碌、默默無聞，也不會乘沒人注意而做下一些危害社會利益的事，對社會談不上貢獻，也決不具危害性。這又是我偏向好的一方的一個例證。

有些時候，我就是一混蛋。大多數老師對我的第一印象，應該是要不文文懦懦，要不乖巧伶俐，反正差也差不到多遠去。殊不知，如果班上同學搗亂，不是我策劃的也是我煽動的，不是我煽動的也是我帶頭的，不是我帶頭的也是我慫恿的，所以有好幾個老師恨透了我。不過，對於某些老師，如教書教得好，又能和我們打成一片的，即使搗亂也純粹只是玩笑，同老師開開玩笑，之後在融洽的氛圍裡專心地聽課，所以有的老師有會喜歡我。本來這點可以歸為愛憎分明即好的那一方的，鑑於某些“大媽”級人物的憤憤不平，我還是把它歸於壞的那一方了吧，免得有“大嬸”喊我作“小流氓”。

還有很多好的地方，也還有很多不好的地方。我打上學以來，就在無數次被請家長的時候聽到過老師對我的家長說“這人還是挺聰明的”，與之為伴的是我爸不住地搖頭。但我也自打上學以來就一直因各種原因而受到老師的表揚。在學校裡好的地方好得出眾，壞的地方壞得無雙，可以說我從小就是一個讓人頭疼的學生，不僅因為我的壞，也因為我的好，致使老師想罵我時不得不有所顧慮，想誇獎我時又會想起“老帳”。

好好壞壞，此乃斯人也。

不過我想，許多人也都應該跟我一樣吧，有自己好的地方也有自己不好的地方，因為人都在進步，也就意味著許多人都在不斷犯錯又不斷改過。所以，我只是芸芸眾生里一個有些光亮卻不太閃光的人，只是茫茫大海裡小小的一滴水。

所以，我樂意把我的自傳題名為“小小自傳”。

2007.12.11